近日，由青科控股集團(tuán)承建的青科實(shí)驗(yàn)幼兒園（市民廣場(chǎng)東幼兒園）、金河路幼兒園順利竣工，總投資1.24億元，總招生規(guī)模1000人，進(jìn)一步為周邊適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)幼教資源。

青科實(shí)驗(yàn)幼兒園

該項(xiàng)目為青科控股集團(tuán)自建自營(yíng)旗艦幼兒園，位于丁家河公園以東、珠江路以北，班額為15班，計(jì)劃招生規(guī)模450人，總建筑面積7260㎡，總投資6000萬(wàn)元。

青科實(shí)驗(yàn)幼兒園在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段充分利用項(xiàng)目東側(cè)城市景觀水系這一自然景觀優(yōu)勢(shì)，采用半圍合式布局。建筑沿水系界面三層退臺(tái)，在保證既有沿岸景觀不受影響的同時(shí)又充分借景，將建筑肌理融于城市景觀，使建筑與自然有機(jī)對(duì)話，打造宜教宜玩的兒童樂(lè)園。

趣味盎然的疊級(jí)花池+小種植園

弧形小劇場(chǎng)演講空間

動(dòng)感舒適的塑膠地面

豐富多彩的高低室外活動(dòng)場(chǎng)地

建筑立面為現(xiàn)代風(fēng)格，結(jié)合周邊現(xiàn)狀環(huán)境，立面以白色真石漆搭配香檳金色穿孔鋁板。在提高建筑整體視覺(jué)效果的同時(shí)，更提升了建筑耐久性及耐腐蝕性。建筑立面橫向鋁板線條蜿蜒流暢，與水系沿岸走勢(shì)交相呼應(yīng)、相得益彰。

室內(nèi)設(shè)計(jì)突出空間的開(kāi)放性、趣味性，尊重兒童的自主性和自發(fā)性，盡量滿足幼兒樂(lè)于探索的興趣點(diǎn)和心理渴求，室內(nèi)設(shè)計(jì)僅在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)發(fā)力，留出適當(dāng)空間讓幼兒自行創(chuàng)作。材料選用方面，以環(huán)保性、安全性、耐久性為選材主基調(diào)，突出材質(zhì)本身肌理，打造符合幼兒生理及心理特征的空間效果。

入口門(mén)廳挑空照片

走廊公共區(qū)域照片

室外疊級(jí)露臺(tái)

弧形挑臺(tái)廊下活動(dòng)空間

景觀設(shè)計(jì)利用場(chǎng)地原始地形高差，將室外活動(dòng)場(chǎng)分為東西兩個(gè)部分。東側(cè)為彩色塑膠彈性地面，地面圖案緊扣星空成長(zhǎng)營(yíng)主題，激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。西側(cè)為人造草皮地面，包含露天小劇場(chǎng)、種植園、戲水池、直跑道及沙坑，為教師及幼兒打造豐富的室外學(xué)習(xí)拓展空間。

金河路幼兒園

項(xiàng)目位于金河路以西、鐵橛山路以南，班額為18班，計(jì)劃招生規(guī)模540人，總建筑面積7881㎡，總投資6400萬(wàn)元。

南立面實(shí)景

幼兒園以“宜人的室內(nèi)空間”“輕松的成長(zhǎng)環(huán)境”“與環(huán)境共生的園地”為設(shè)計(jì)理念，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)布局呈L型，北側(cè)打造“庭院式”主入口，將形象入口與景觀庭院有機(jī)結(jié)合。主要幼兒班級(jí)教室位于南側(cè)，設(shè)備間及輔助用房放在校園的西北角上，既保證使用上的連通性，又避免互相干擾。

北立面實(shí)景

西南角實(shí)景

北側(cè)主入口

寬敞明亮的多功能教室

溫馨舒適的普通教室

建筑立面以“魔方環(huán)抱的童年時(shí)光”為設(shè)計(jì)理念，采用方正規(guī)矩的白體塊堆疊，窗口向外略微延伸，表達(dá)了對(duì)世界的探索精神。靈活布置紅磚色體塊，與白色體塊相互咬合，營(yíng)造簡(jiǎn)潔活潑，又溫馨浪漫的立面效果。立面顏色采用“馬卡龍”系，色彩柔和，避免對(duì)兒童強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激。

下一步，青科控股集團(tuán)將在新區(qū)工委管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，持續(xù)發(fā)揚(yáng)“不干則已、干則爭(zhēng)一流”精神，注重學(xué)校建設(shè)的品質(zhì)、品牌、品位，將每一個(gè)教育項(xiàng)目建設(shè)成為“經(jīng)久耐用、美觀大方、造型經(jīng)典”的百年建筑和“群眾家門(mén)口最美建筑”，為推進(jìn)新區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、奮力建設(shè)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化示范引領(lǐng)區(qū)貢獻(xiàn)青科力量。